Kurikulum Merdeka hadir sebagai inovasi pendidikan di Indonesia yang menekankan pada fleksibilitas belajar dan pembentukan karakter. Pada jenjang SD kelas 1, capaian pembelajaran (CP) memiliki peran penting sebagai pedoman kemampuan dasar yang harus dikuasai siswa.
Di fase awal ini, capaian pembelajaran tidak hanya berfokus pada membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga melatih kemandirian, keterampilan sosial, dan nilai-nilai akhlak. Dengan pendekatan ini, anak-anak diharapkan berkembang secara menyeluruh sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
Pengertian Capaian Pembelajaran SD Kelas 1
Capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka SD kelas 1 adalah target kompetensi yang diharapkan dapat dicapai siswa pada Fase A (kelas 1–2). CP ini menjadi arah bagi guru dalam menyusun strategi pembelajaran yang sesuai dengan usia, kebutuhan, dan tahap perkembangan anak.
Tujuan Capaian Pembelajaran SD Kelas 1
Beberapa tujuan utama penerapan CP di kelas 1 antara lain:
- Membekali siswa dengan kemampuan dasar literasi dan numerasi.
- Membiasakan anak belajar secara mandiri sekaligus bekerja sama.
- Mengembangkan rasa ingin tahu dan keberanian bertanya.
- Membentuk karakter positif melalui pengalaman belajar sehari-hari.
- Menjadi dasar keterampilan yang dibutuhkan untuk jenjang berikutnya.
Prinsip Penerapan CP di Kelas 1
Agar capaian pembelajaran SD kelas 1 dapat tercapai optimal, terdapat prinsip-prinsip penting yang menjadi pedoman:
1. Berpusat pada Siswa
Pembelajaran di sesuaikan dengan kebutuhan dan potensi anak.
2. Kontekstual
Materi di kaitkan dengan kehidupan sehari-hari sehingga mudah dipahami.
3. Fleksibel
Guru memiliki ruang berkreasi dalam menentukan metode pembelajaran.
4. Holistik
Fokus tidak hanya pada akademik, tetapi juga perkembangan emosi, sosial, dan moral.
Contoh Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka SD Kelas 1
1. Literasi
- Mengenal huruf dan bunyinya.
- Membaca kata sederhana.
- Menulis kalimat pendek dengan benar.
2. Numerasi
- Mengenal angka 1–20.
- Mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan sederhana.
- Mengenal bentuk dasar seperti segitiga, lingkaran, dan persegi.
3. Sosial-Emosional
- Belajar menunggu giliran dan menghargai teman.
- Mengenali emosi diri dan orang lain.
- Menunjukkan sikap peduli dan sopan santun.
4. Seni dan Kreativitas
- Mengekspresikan ide melalui menggambar, menyanyi, atau gerak tubuh.
- Berani mencoba kegiatan seni sederhana.
Peran Guru dan Orang Tua
Capaian pembelajaran di kelas 1 akan lebih mudah tercapai jika di dukung oleh kolaborasi antara guru dan orang tua.
- Guru berperan sebagai fasilitator, memberikan pembelajaran menyenangkan, dan menilai perkembangan anak.
- Orang tua membantu anak belajar di rumah, menanamkan kebiasaan baik, serta memberi motivasi positif.
Kesimpulan
Capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka SD kelas 1 menjadi dasar penting dalam perjalanan pendidikan anak.
Dengan pendekatan yang fleksibel, kontekstual, dan menyenangkan, anak tidak hanya mampu menguasai keterampilan akademik dasar, tetapi juga tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, berkarakter, dan percaya diri.
Kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sangat di butuhkan agar capaian pembelajaran ini dapat berjalan optimal serta mendukung terbentuknya Profil Pelajar Pancasila sejak dini.