Meskipun topik utama adalah contoh penilaian Kurikulum Merdeka PAUD, penting dipahami bahwa konsep kurikulum ini diterapkan di seluruh jenjang, termasuk SMK.
Tujuan utamanya adalah memberikan ruang belajar yang lebih merdeka, sesuai dengan perkembangan anak maupun kebutuhan dunia kerja di masa depan.
Bagi tingkat PAUD, penilaian tidak hanya sebatas angka, tetapi lebih pada pengamatan perkembangan anak dalam aspek moral, sosial, motorik, bahasa, dan seni. Hal ini selaras dengan semangat pendidikan holistik.
Profil Sekolah Terbaik di Bandung
Beberapa sekolah di Bandung sudah menerapkan contoh penilaian Kurikulum Merdeka PAUD sebagai bagian dari inovasi pembelajaran.
Misalnya, guru lebih menekankan pada observasi keseharian anak melalui catatan anekdot, portofolio karya, hingga dokumentasi kegiatan bermain.
Dalam praktik di lapangan, sekolah juga menekankan capaian perkembangan anak yang sesuai dengan prinsip well-being.
Bagi jenjang lebih tinggi, banyak SMK terbaik di Jawa Barat yang menyesuaikan kurikulum agar lulusannya lebih siap kerja.
Panduan Memilih SMK Terbaik
Mengapa dalam konteks contoh penilaian Kurikulum Merdeka PAUD kita juga membahas SMK? Karena kesinambungan pendidikan sangat penting. Anak-anak yang di biasakan dengan penilaian berbasis proses sejak PAUD akan lebih siap ketika memasuki jenjang menengah, terutama saat memilih SMK.
Dalam memilih SMK, perhatikan beberapa hal berikut:
- Akreditasi sekolah.
- Jurusan yang sesuai minat anak.
- Kerja sama industri untuk jaminan penyaluran kerja.
- Sistem pembelajaran berbasis proyek.
Selain itu, pahami juga bagaimana sekolah menerapkan penilaian capaian pembelajaran. Untuk jenjang PAUD, pendekatan yang lebih sesuai adalah penilaian kualitatif, bukan angka. Sebagai rujukan lebih lanjut, Anda bisa mempelajari juga contoh tujuan pembelajaran Kurikulum Merdeka agar memahami benang merah dari proses belajar.
Peluang dan Jaminan Kerja
Salah satu alasan pentingnya memahami contoh penilaian Kurikulum Merdeka PAUD sejak dini adalah karena pola ini mendukung keterampilan abad 21.
Anak yang terbiasa di evaluasi berdasarkan proses, bukan hanya hasil, akan tumbuh lebih percaya diri, kreatif, dan mampu memecahkan masalah.
Keterampilan tersebut sangat di dunia kerja. Oleh karena itu, SMK maupun lembaga pendidikan lanjutan semakin memperhatikan penilaian berbasis kompetensi.
Hal ini membuka peluang kerja yang lebih luas bagi lulusan, karena mereka tidak hanya menguasai teori, tetapi juga memiliki keterampilan nyata.
Kesimpulan
Berfokus pada proses perkembangan anak, bukan sekadar hasil. Mulai dari catatan anekdot, portofolio, hingga observasi harian, semua diarahkan untuk memahami potensi anak secara menyeluruh.
Kesinambungan dari PAUD hingga SMK membuktikan bahwa kurikulum ini dirancang untuk membangun manusia Indonesia yang mandiri, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
FAQ
Penilaian adalah proses mengamati perkembangan anak secara menyeluruh, tidak hanya melalui angka, melainkan lewat catatan, portofolio, dan observasi.
Tidak. Di PAUD lebih menekankan proses perkembangan, sementara di SD hingga SMK penilaian bisa berbentuk capaian kompetensi dan proyek.
Guru menggunakan jurnal harian, dokumentasi kegiatan, serta portofolio karya anak untuk menilai perkembangan mereka.